Школы №61 и №65 в следующем году хотят объединить

Уже несколько лет среди жителей 41-го гуляет слух о слиянии двух главных школ микрорайона в единое образовательное учреждение. До настоящего момента эта информация так и оставалась слухом. Однако скоро эти планы могут стать реальностью.

В распоряжении портала МойНововятск.рф оказался документ, в котором анализируются перспективы  объединения школ в некий «многофункциональный центр». Причем речь идет о судьбе не только 61-й и 65-й школ, но также коррекционной школы №67 и станции юных туристов, которые в настоящее время располагаются в старом здании школы №61.

Как утверждает наш источник, документ в настоящее время рассматривается в городском департаменте образования, а ориентировочная дата слияния школ назначена на 1 сентября 2016 года. О самом объединении,  по словам нашего источника, родителям и ученикам сообщат на школьных собраниях в  начале нынешнего учебного года.

Однако на наш взгляд, такой важный и неоднозначный вопрос, как слияние школ, должен широко обсуждаться общественностью, чтобы при принятии решений учитывались интересы не узкого меньшинства, а большинства учеников, родителей и педагогов.   С этой целью мы публикуем выдержки из имеющегося у нас документа. За комментариями к  директорам учебных заведений и департаменту образования мы обратимся позже, когда будут собраны мнения и вопросы жителей микрорайона.

Старое здание школы №61

Что предлагается

На площадях трех школ – 61-й, 65-й и старого здания школы №61 — создается единый многофункциональный центр. Начальные классы располагаются в здании школы №65, основная и старшая школа – в здании школы №61. Старое здание школы №61 капитально ремонтируется и отдается под классы.  Вместо  коррекционной школы в многофункциональном центре открываются коррекционные классы VII вида с ЗПР.  На территории 65-й школы строится современная инфраструктура: спортивные и досуговые объекты для начальной школы. Что будет с кружками СЮТур,  секциями борьбы и карате, занятиями ЛФК от «Центра здоровья»  — в документе внятно не прописано.

Что даст слияние

• Обучение в первую смену
• Возможность капитально отремонтировать здание школы №67 для более эффективной организации образовательного процесса.
• Оптимизация количества и наполняемости классов. Например, в 2014 году наполняемость начальных классов школ №61 и №65 составляла менее 25 учащихся. Объединение школ позволить эффективнее комплектовать классы.
• Объединение школ позволит более эффективно организовать образовательный процесс, максимально использовать имеющиеся у школ площади.  В частности, для размещения начальной школы требуется  максимально 32 кабинета (4 года обучения по 8 классов в параллели), а для 5-11 классов – 37 кабинетов (с учетом деления классов на подгруппы).

Минусы объединения

• В микрорайоне исчезнет здоровая конкуренция по оказанию образовательных услуг, а значит, снизится и качество образования.
• Школой, расположенной в двух зданиях, сложнее управлять
• Сохранить структуру дополнительного образования (СЮТур, зал борьбы), а также школу №67 получится только в течение двух учебных годов. В дальнейшем здание придется передать школе.

Что будет, если не объединять

В документе прописан  возможный вариант развития событий только для школы №61. В частности, все сводится к тому, что без возвращения старого здания школа развиваться не сможет. Так, уже в 2016-2017 учебных годах во вторую смену придется  учиться 6-ти параллелям из 11-ти – 2-м, 3-м, 4-м, 6-м, 7-м и 8-м классам. А в 2017 году площадей не будет хватать даже для обучения в две смены. При таком раскладе 61-я школа неминуемо выселит из старого здания нынешних соседей – 67-ю школу, «Центр здоровья» и секции борьбы и карате, а СЮТур придется проводить свои занятия во вторую смену на площадях школы без выделения собственных кабинетов.

Что смущает

• Статистика по количеству учащихся, проживающих в микрорайоне, приведена только до 2019 года и  без учета вновь строящихся домов. Между тем, рядом с 41-м микрорайоном началось масштабное строительство нового микрорайона Черемушки на 175 тыс. квадратных метров жилья. Будет ли хватать мест в школах в 2020 году – данных не имеется.

• Странная статистика. Прогнозы по количеству школьников  на разных страницах документа не совпадают. Так, когда речь идет о численности учащихся в целом по микрорайону, в школе №61 в 2018-2019 учебном году значится 881 ученик, а когда речь идет о перспективах нехватки мест в школе  без присоединения старого здания – в том же учебном году ожидается 981 ученик. Разница в 100 человек, и это не опечатка. Просто в первом случае авторы аналитической справки доказывают, что  большого прироста школьников в микрорайоне в ближайшем будущем не будет (рост составит 19,5% — с 1413 до 1689 человек) и дополнительные школьные площади, помимо существующих, не нужны. А во втором случае цифры приводятся в доказательство того, что численность учащихся в школе №61 будет так быстро расти, что  школе позарез понадобится вернуть себе старое здание (в две смены можно учиться только, если в школе до 900 учащихся, а тут – 981). То есть цифры либо специально занижены (в первом случае), либо специально завышены (в случае втором).

• Весь документ построен вокруг интересов школы №61 – ей не хватает места. Что выиграют от объединения другие возможные  участники этого процесса – школы №65 и №67, СЮТур, спортивные секции – никак не обозначено.

• Вместо обучения в коррекционной школе VIII вида №67 детям предлагаются коррекционные классы с ЗПР VII вида, а это большая разница.  Седьмой вид – это обучение детей с задержкой психического развития, а восьмой – обучение умственно отсталых детей, главная цель которого – научить читать, считать и писать и ориентироваться в социально-бытовых условиях.

• Среди плюсов слияния значатся капитальный ремонт старого здания школы №61 и строительство инфраструктуры на территории школы №65. Никто не спорит, это хорошее дело, но почему эти проблемы можно решить только в рамках объединения?

• При любом варианте развития неясна судьба СЮТур и секций борьбы и карате, которые сегодня располагаются на 3-м и 4-м этажах старого здания школы №61. В документе говорится  о том, что спортивные секции, в том числе секция борьбы, которая сегодня занимает спортивный зал старой школы, в организацию образовательного процесса не вписываются, так как стационарно разложенный ковер будет мешать проведению обычных уроков физкультуры.  А станции юных туристов предлагается заниматься в «кабинетах для организации внеурочной деятельности».  Будут ли это те же классы, где СЮТур располагается сейчас, или учреждение допобразования переведут в другое помещение, в документе не сказано.

• Так до конца и остается неясным, за счет чего то же количество учащихся на тех же площадях при слиянии школ может учиться в одну смену, а без слияния — не может.